EduKation demenz®

EduKation demenz® ist ein wissenschaftlich fundiertes Schulungsprogramm für Angehörige von Menschen mit Demenz. Der Begriff steht für „Entlastung durch Förderung der Kommunikation bei Demenz“ und wurde 2006 von Prof. Dr. Sabine Engel an der Friedrich-Alexander-Universität entwickelt. Ziel ist es, Angehörige im Umgang mit der Erkrankung zu stärken und die Beziehung zur erkrankten Person zu verbessern. EduKation demenz® ist auch die Basis der Desideria-Angehörigenseminare.

Einfühlsame Kommunikation im Mittelpunkt

Im Zentrum von EduKation demenz® steht das Konzept der einfühlsamen Kommunikation. Dabei geht es darum, die Bedürfnisse von Menschen mit Demenz besser zu verstehen und feinfühlig auf sie einzugehen. Durch diese Form der Kommunikation können Konflikte im Alltag reduziert und das Miteinander erleichtert werden.

Entlastung für Angehörige

Studien zeigen, dass Angehörige, die an EduKation demenz® teilnehmen, langfristig weniger Belastung erleben und eine verständnisvollere Haltung gegenüber dem an Demenz erkrankten Familienmitglied  entwickeln. Das Programm vermittelt Wissen über die Erkrankung, unterstützt beim Umgang mit herausfordernden Situationen und stärkt die eigene Selbstfürsorge. So kann der Alltag für beide Seiten spürbar entlastet werden.

Verbesserung von Lebensqualität und Beziehung

Durch die Schulung lernen Angehörige, die erkrankte Person besser zu verstehen und neue Wege im Umgang miteinander zu finden. Das trägt dazu bei, die Beziehungsqualität zu erhalten oder zu verbessern und die Lebensqualität im gemeinsamen Alltag zu steigern.

Wissenschaftlich geprüft und weiterentwickelt

EduKation demenz® wurde mehrfach ausgezeichnet. Aufgrund der positiven Ergebnisse wurde das Programm zudem kontinuierlich weiterentwickelt und bezieht inzwischen auch die Perspektive von Menschen mit Demenz stärker mit ein.

Lernen im Austausch

Die Schulungen werden von qualifizierten Kursleitungen durchgeführt und bieten Raum für Austausch mit anderen Angehörigen. Neben fachlichem Wissen profitieren die Teilnehmenden besonders vom gemeinsamen Lernen und dem Gefühl, mit ihren Erfahrungen nicht allein zu sein.